10月15日,在中国校长大会在线教育论坛上,中国用户规模最大的在线教育平台作业帮发布了《学习的真相:全国中小学生课后学习学情大数据研究报告》,独家披露全国K12学情大数据。

作业帮执行总裁苏静发布全国K12学情大数据

不同地区存差异:偏远地区学生更需要优质教育资源

报告公布,我国不同等级城市的学生,使用在线教育平台拍搜或上网课的时间多在2年以上。在使用时间总指数上,三四线城市排名最高,忠实用户占比最高,其次为二线城市、特大城市和非城市,各等级城市之间相差不大。

报告对照了一线地区上海黄浦区、课改地区湖北枝江市、非课改地区贵州兴仁县同年级的中小学生,在同一时间段的知识点学习情况。从学习题目的难度看:一线城市>课改地区>非课改地区,可见偏远地区的中小学生更需要优质的教育资源。

此外,报告重点关注了52个国家贫困县中小学生课外在线学习情况。截止今年10月1日,已有336万来自贫困县的中小学生在作业帮平台学习。

在作业帮平台,贫困县学生报名免费公益课的比例,比北京学生高出9.62%。在在线课程的选择上,贫困县地区的高中生更加需要物理、英语、语文。这说明,当地教育条件对学生物理实验学习、文科视野有一定限制。

数学最热门北京教育强区依然是“东西朝海”

通过对北京、上海两地用户在高中数学、物理、化学3科的考前拍搜数据分析,发现两地关注的知识点显著不同,也反映出两地学生关注的难点不一。

报告对北京市各区学生在线教育学习能力进行了统计。根据作业帮掌握的用户报前摸底测试数据,以数学为例,在摸底测试成绩最高、班型难度最大的“冲顶班”,学生比例占比排名由高到低依次为:东城区、西城区、朝阳区、海淀区(并列)、丰台区、通州区、房山区、石景山区等。这一数据支撑了北京市“东西朝海”等传统教育强区的领先地位。

根据作业帮公布的统计结果,全国的小初高学生,使用在线教育平台,学习比例最高的学科均是数学。与初中不同的是,高中生对理科的重视程度要高于文科。

探索海量数据背后的学习规律和精准需求

报告基于作业帮2万TB教育大数据及1万余人专业师资团队的分析、研发。作业帮已完成了从用户学情大数据采集到在线课程与硬件产品创新、用科技驱动教育的闭环。这也标志着在线教育行业进入了科技驱动教育的新时代。

论坛上,作业帮执行总裁苏静介绍,作业帮自成立以来,始终坚持以科技洞悉教育,不断挖掘大数据背后的全国学情,并与北京师范大学联合启动“互联网+教育大数据研究项目”研究重点课题。在海量数据收集的基础上,探索数据背后的学习规律和精准需求,取得了显著成果。

北师大课题组专家表示,互联网技术手段让学生的因材施教成为可能,教育和互联网的结合将为教育打开新的思路。

作业帮成立于2015年,致力于为全国中小学生提供全学科的学习辅导服务,努力成为学校教育的有益补充,现已成长为我国中小学在线教育领军品牌。在中国,每10个中小学生就有7个在作业帮学习。目前,作业帮累计激活用户设备超8亿;拥有超2.5亿大数据题库;旗下产品月活用户突破1.7亿(日活突破5000万),其中作业帮APP为中国月活过亿的移动应用中唯一的K12教育类产品,作业帮直播课是中国K12在线直播课领军品牌,累计服务学员已超6200万人。